26 outubro 2016

Produzindo conhecimento ao reproduzir o mundo: trabalho com maquetes

Perguntem a uma criança ou a qualquer adulto: construir maquetes é, ou não é, uma das atividades mais legais de nossa época de escola? A resposta provavelmente será sim, principalmente para a geração atual tão acostumada ao mundo digital. Então, “bora” colocar a mão na massa!

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Páginas do Livro 3, de Geografia, do 4º ano. Belas ilustrações e infográficos serviram de suporte para a construção das maquetes.

Dentro da disciplina de Geografia, no 4º ano do Ensino Fundamental I, os alunos iniciaram o mês de outubro aprendendo sobre “As formas da Superfície Terrestre”. O foco principal do capítulo era o estudo das “características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, o estudo das condições da natureza ou paisagem natural“. Diante de um trabalho em grupo, a garotada acabou dando um show!

Sob orientação das professoras, os alunos tiveram de criar maquetes para reproduzir os principais formas de relevo estudadas: chapadas, planícies, morros, serras e depressões. O resultado ficou tão legal que decidiram organizar uma exposição. Durante esta última semana de outubro, apresentaras aos alunos do 3º ano e à equipe gestora suas criações.

A professora Silvana, do 4º ano C, explica que os alunos ficaram muito empolgados ao saberem que iriam convidar pessoalmente para a apresentação os colegas, a coordenadora Elaine, além de nossa diretora e vice, Irmã Maria Angela e Lucia Carneiro, respectivamente. “Lógico que depois da empolgação veio a preocupação com a responsabilidade assumida“, brinca.

No entanto, nada de gaguejar. Na hora de falar sobre relevo, as maquetes construídas serviram de modelos para as explicações dadas aos alunos do 3º ano. A criançada do 4º não se fez de rogada e deu um show, mostrando que, ao contrário da decoreba, ter conhecimento de verdade significa ser capaz de compreender e explicar o com clareza tudo aquilo que estudamos.

Parabéns aos alunos e aos docentes pelo trabalho caprichado com as maquetes!